如果中學(xué)畢業(yè)前沒有發(fā)生那些事情，亦或是我厚著臉皮繼續(xù)留在白中，那么至少還可以繼續(xù)望著他的背影吧。
為什么，我會白白浪費(fèi)了兩年呢。
不過還不晚，我握緊了手中的筆，只要通過這場考試，只要通過這場考試的話我就可以再回到白中了。
也許我一直在期待著這一天的到來吧，期待著有一天，可以再次回到沈晞言的身邊。
“咳咳。”
身邊的咳嗽聲打斷了我的思緒，我好奇地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)薛崎那家伙竟然把涂好的答題卡向我這邊移了一些，還此地?zé)o銀三百兩地特意把左手拿開，引得老師頻頻地看向這邊，好像我真的在作弊一樣。
沒辦法，為了證明自己的清白，我只好無視他的“暗示”低下頭，也放棄了去看沈晞言。
第二場的化學(xué)感覺跟上一場半斤八兩，交上試卷后我想趕緊找個地方復(fù)習(xí)下午的生物，卻被薛崎攔住了。
“你還蠻厲害的嘛，”他笑著說，“明明是文科生，卻答得比我還快，到頭來根本不需要我的幫忙嘛。”
“嗯，也沒有啦。”我尷尬地笑笑，不好意思把真實(shí)情況說出來。而且說實(shí)話，被薛崎這種天才夸獎?wù)娴谋仁裁炊家屛腋械綐s幸。
“這樣吧，”薛崎想了想，走到沈晞言旁邊拍拍他的肩膀，“反正中午也沒什么做，叫上沈晞言我們一起去吃飯吧。”
我頓時慌亂起來：“那個，其實(shí)我……”
“我不餓。”沈晞言面無表情地，然后頭也不回地走出了教室。
我心里稍稍松了一口氣，不是因為我不想跟沈晞言一起，而是這所學(xué)校有很多青中的人，我不想讓他聽到那些關(guān)于我的傳言。
不過就憑上次在街邊遇到時我那副尊榮，他對我的印象也好不到哪里去吧。
*
相對于第一天的理科試題，第二天的文科考試我感覺要順利的多。至少……我題目姑且都能讀懂了。
中學(xué)時候有個對文科有偏見的化學(xué)老師，總是很嫌棄地說文科的東西只要背背就可以了，真正聰明的學(xué)生將來一定要學(xué)理科。憑我的水平雖然不足以證明他說的是否有道理，但有一點(diǎn)對我是有幫助的，那就是主觀題只要不是空白，就會多少獲得一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
不過我還是應(yīng)該謝謝朱老師，她給我選出的重點(diǎn)記住的題目中，竟然大部分都考到了。至于剩下的因為不知道準(zhǔn)確答案，所以就把能想到的所有有關(guān)聯(lián)的背過的東西都寫在上面，畢竟對現(xiàn)在的我來說一分都很重要。
總而言之前兩天都姑且平安地度過了，我想只要理科不出大問題，我應(yīng)該勉勉強(qiáng)強(qiáng)能拿到全科B以上的吧。這種勝利的預(yù)感在第三天上午考完語文之后便更加強(qiáng)烈了，除了詩句填空比較棘手之外，感覺沒有什么不會做的題目，尤其我作文還比較擅長。
然而就在我沾沾自喜的時候，接下來拿到的英文試卷則讓我完全懵住了。