——罪犯本身就是反邏輯的。
源玉子總結(jié)了對(duì)方的核心觀點(diǎn)，但卻不知道該怎么反駁。
因?yàn)樗龥](méi)接觸過(guò)罪犯，再退一步說(shuō)，她也沒(méi)接觸過(guò)現(xiàn)實(shí)案件。
距離從警校畢業(yè)還有五個(gè)月，真要細(xì)究的話(huà)，眼下她只是一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)多久的大學(xué)生。
下課鈴響，班長(zhǎng)挨個(gè)收肖像畫(huà)作業(yè)，源玉子這才回過(guò)神來(lái)，草草地在畫(huà)板上補(bǔ)了幾筆。
“你這畫(huà)的誰(shuí)？”
班長(zhǎng)舉起畫(huà)紙，只見(jiàn)精致的定型輪廓上，留著涂鴉般的五官——倒三角的眼睛，高高的鼻子，咧開(kāi)壞笑的嘴巴，露出鋸齒般的牙齒。
源玉子心虛的回頭瞥了一眼，小聲說(shuō)道：“畫(huà)的伏見(jiàn)同學(xué)。”
班長(zhǎng)露出一副了然的表情。
他方才收伏見(jiàn)鹿的作業(yè)時(shí)，就留意到白紙上畫(huà)的是源玉子。筆觸相當(dāng)細(xì)膩，將源玉子委屈巴巴的表情描繪得格外生動(dòng)。
源玉子不知道班長(zhǎng)在想什么，總覺(jué)得他的眼神不太對(duì)勁。
她搬起板凳，逃跑般離開(kāi)教室，一路追上了伏見(jiàn)鹿：“伏見(jiàn)同學(xué)，等等我！”
“又怎么了？”伏見(jiàn)鹿不耐煩的回過(guò)頭。
繪畫(huà)課跟她打發(fā)一下時(shí)間還挺有意思的，但要是擠占個(gè)人休息時(shí)間那就不能接受了。
“那個(gè)，我重新考慮了一下，覺(jué)得你說(shuō)的很有道理，有能力當(dāng)我的搭檔，所以……”
伏見(jiàn)鹿打斷道：“十五萬(wàn)円，謝絕還價(jià)。”
源玉子一驚：“怎么又漲價(jià)了？”
“精神損失費(fèi)。”
“可是，我沒(méi)有那么多錢(qián)……”
“你有多少？”伏見(jiàn)鹿問(wèn)。
源玉子放下板凳，再次掏出小豬錢(qián)包，把小豬肚子里的大鈔掏了出來(lái)，一張張數(shù)了數(shù)，小聲說(shuō)道：
“只有十二萬(wàn)多一點(diǎn)……這是我這個(gè)月的零花錢(qián)，要是全都給你，我就沒(méi)錢(qián)用了。”