生物老師聽了答案，驚訝的看了黎七念一眼。
居然答對(duì)了？
速度還這么快？？！
班上的同學(xué)也詫異的看著她，染色體概率題幾乎都要畫圖分析，分析每一代的染色體組合，尤其是這道題目已經(jīng)傳了五代，很是復(fù)雜。
黎七念穿著黑色的T恤，少年的精致在鏡頭下暴露無(wú)遺，后臺(tái)指揮的總導(dǎo)演看見她的那一刻，偷偷給了攝影師幾個(gè)手勢(shì)，示意大家快拍。
黎七念等了好一會(huì)兒，也不見老師開口，不禁反問(wèn)：
“老師，我可以坐下了嗎？”
“坐，坐……”
老師如夢(mèng)初醒，本能的回答。
黎七念坐下，正對(duì)上江妄深邃的眸光，她朝著他無(wú)聲的開口：
背過(guò)原題。