第五次選拔考試結(jié)束后，我依然在淘汰的邊緣徘徊，而曾經(jīng)還比較安全的倪裳也落入了留下學(xué)生的后半段。那天她沉默地看了名單好久，然后問(wèn)我：“妍樹(shù)，你覺(jué)得我們還能再堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間？”
“不知道。”我搖搖頭，對(duì)一直依靠?jī)e幸留下來(lái)的我來(lái)說(shuō)，哪一次被淘汰掉都算不上奇怪。
“真不甘心啊，”她苦笑了一下，“我們都努力了這么久了，如果什么都沒(méi)做就不聲不響地在沈晞言面前消失了，也太可悲了吧。”
聽(tīng)了她的話，我的心也感到無(wú)比壓抑，然而下一秒她卻拉住我的手走進(jìn)教室：“跟我來(lái)。”
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，竟然已經(jīng)站在了正在認(rèn)真修改著試卷的沈晞言身邊。
“沈晞言，我們可以和你坐在一起么？”一向臉皮薄的倪裳竟然向他提出了這種要求。
沈晞言放下筆，一臉茫然地看著我們，仿佛遭到了校園霸凌一般。
“你周圍的幾個(gè)人這次考試都被淘汰掉了，我們剩下的四個(gè)人都是一個(gè)班的，我覺(jué)得應(yīng)該坐在一起互相幫助，你說(shuō)對(duì)么？”倪裳見(jiàn)他沉默，便拿出班長(zhǎng)的架子壓他。
“嗯，可以。”沈晞言淡淡地回答，又繼續(xù)修改起試卷來(lái)。不過(guò)比起被倪裳說(shuō)服，我覺(jué)得他更多的是不在乎而已。
和我們坐在一起的是班上另一個(gè)留下來(lái)的男生丁蒙，那個(gè)神經(jīng)大條的家伙一聽(tīng)能和女孩子坐在一起，便想也沒(méi)想就答應(yīng)了。
但是安排座位的時(shí)候，仿佛理所應(yīng)當(dāng)般的，倪裳坐在了沈晞言身邊，而我和丁蒙則坐在他們身后。
如果說(shuō)我沒(méi)有沮喪，那一定是騙人的，但也因?yàn)檫@樣，我的心里燃起了從未有過(guò)的斗志。每天我望著只有一桌之隔的沈晞言對(duì)自己說(shuō)，只差一點(diǎn)點(diǎn)了謝妍樹(shù)，只要堅(jiān)持到倪裳也堅(jiān)持不下去的地步，那么他身邊的那個(gè)位置，就是屬于你的了。
倪裳堅(jiān)持下去的時(shí)間比我想象的還要短暫，半個(gè)月之后，她就離開(kāi)了這個(gè)教室。
那個(gè)傍晚，我抱著自己的書(shū)包走到沈晞言旁邊，盡量讓自己的聲音顯得平靜，然后提出這個(gè)本來(lái)就很自然的要求：“那個(gè)……倪裳和丁蒙已經(jīng)不在了，我可以坐在這邊么？”
“嗯。”沈晞言沒(méi)有抬頭看我，否則他一定會(huì)看見(jiàn)，我臉上那副壞人得逞后的得意笑容。
因?yàn)樽谝黄鸬年P(guān)系，我和沈晞言講話的時(shí)間變多了，但是利用學(xué)習(xí)時(shí)間閑聊的話一定會(huì)被他討厭的。于是為了多聽(tīng)到他的聲音，我會(huì)常常故意裝作題目不懂來(lái)請(qǐng)教他。沈晞言是個(gè)認(rèn)真又很有耐心的人，總會(huì)一步一步地為我講解。
沈晞言講題的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣，總是先在草稿紙上畫(huà)一個(gè)圓，他會(huì)把重要的步驟寫(xiě)在圓圈里，思考的過(guò)程則寫(xiě)在圓圈外面，大概這樣思路就不會(huì)被打亂吧。我很喜歡看他在紙上畫(huà)圈的樣子，覺(jué)得這樣的沈晞言好可愛(ài)，而我也喜歡他講解時(shí)候認(rèn)真的樣子，額前的頭發(fā)軟軟地垂下來(lái)遮住眼睛，目光卻絲毫不移動(dòng)地盯著題目，纖長(zhǎng)的手指握住筆不停地在紙上的圈圈外書(shū)寫(xiě)計(jì)算著。