聯合訓練結束次日，莉娜徑直走向校長室。
咚、咚。
“請進。”
推開厚重的木門，只見鬼龍校長正埋首于文件堆中，眉心擰成一個疙瘩。
“是莉娜老師啊，有什么事嗎？”
“校長，我有些事想和您商量。”
莉娜開門見山，將自己的想法全盤托出。
鬼龍校長放下筆，揉了揉疲憊的眼睛，鏡片后的目光卻銳利依舊。他靜靜聽完，指節在桌面上輕輕敲擊。
“原來如此，你想讓那些有生活魔法才能的學生，也學會小白那套戰斗方式。”
“是的。”莉娜的語氣很堅定，“我不希望他們帶著對學院的悔恨畢業。”
校長的手指停下，點了點頭。
“你的心情我明白。那么，需要我做什么？”
“我想以特別課程，或是社團活動的形式，將這些魔法教給學生們。”
“特別課程牽扯到課表和師資，很難辦。但社團活動，只要能湊齊人數，學院可以批準。”
“我明白了，那我就以社團活動的形式去召集成員。”
“就這么辦吧。”校長重新拿起筆，像是隨口一問，“不過，莉娜老師，你身為前途光明的魔裝魔法使，為何對生活魔法如此上心？”
莉娜的視線飄向窗外，聲音里帶著一絲無人察覺的悵然。
“魔裝魔法使的職業生涯太短了。身體的強化終有極限，大部分人一過四十歲，就不得不選擇退役。”
她看向自己的手，仿佛已經看到了未來的光景。
“我在生活魔法里，看到了另一條路。”
從這一刻起，莉娜便為組建“生活魔法部”而四處奔走起來。
……
與此同時，我正在南古流空手道的道場里揮汗如雨。
我一遍遍重復著最基礎的預備式出拳——中段正拳直擊。
汗水順著下巴滴落，浸濕了腳下的木地板。
“腰部轉動慢了半拍，力量散了。”
林赫師傅的聲音不高，卻像針一樣精準地扎在我動作的軟肋上。他的指導總是這樣，字句簡練，有時甚至需要揣摩，但每次都切中要害。
一個上午的基礎練習，榨干了我每一分體力。
到了下午，攻守易位，輪到我教師傅生活魔法了。
我們動身前往水月地下城。
師傅的裝備很特別，雙臂套著厚重的護臂，拳面覆蓋著鋼鐵，腿上是類似棒球捕手的護腿。光是這身行頭，就透著一股生人勿近的兇悍。
“師傅，您這套裝備……”
“哦，這個啊。”他活動了一下手腕，發出金屬摩擦的悶響，“穿著它，老子徒手就能把獸人砸個半死。”
我暗自咋舌，徒手對付獸人，這裝備的威力加成恐怕不是一星半點。
我們在一片樹木稀疏的空地停下。
“師傅，先試試您剛學會的‘錐形箭’。”
他對著一棵粗壯的立木，擺出正拳直擊的架勢。下一刻，一道凝實的魔力箭矢從拳鋒激射而出，噗地一聲釘進樹干。
接著是三重箭，三道箭矢接連射出，精準地命中同一點。
“有點意思。威力是隨著連發次數增加的？”