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大家七嘴八舌，都在說著自己在忘憂文具店遇到過的糟糕經(jīng)歷，越說越群情激奮。
看得出，大部分人都對(duì)趙姐心懷不滿已久，只是之前沒有更好的選擇，也沒有宣泄的渠道。
“今年各班都考得不錯(cuò)，優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生的獎(jiǎng)品，我都已經(jīng)在向日葵文具店付費(fèi)購買，只待同學(xué)們帶著提貨券去收取即可。”
看到我最新發(fā)出的這一條內(nèi)容，群里的學(xué)生們都發(fā)出歡呼表情包。
直播持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，期間不斷有新的人進(jìn)群觀看，留言越來越多。
有老師提議把這個(gè)消息轉(zhuǎn)發(fā)到各個(gè)班級(jí)群，讓更多學(xué)生和家長(zhǎng)知道，大家紛紛響應(yīng)。
很快，避雷趙姐文創(chuàng)店的消息就在全校范圍內(nèi)傳開了。
關(guān)掉直播后，我收到了不少同事的私信，都表示支持我的決定，還問了向日葵文具店的聯(lián)系方式。
田老板也給我發(fā)了微信，說已經(jīng)有好幾個(gè)老師聯(lián)系他訂購文具了，還一個(gè)勁地感謝我。
而對(duì)這一切，忘憂文創(chuàng)店的趙姐還一無所知。
這天傍晚，她和往常一樣，將備好的高價(jià)文具擺在顯眼的位置，準(zhǔn)備迎接放學(xué)的學(xué)生潮。
聽到放學(xué)鈴聲打響的那一刻，她還有心思和旁邊的年輕店員說笑。
“昨天那個(gè)女老師，占便宜沒夠，一點(diǎn)都不懂為人師表。”
“被我當(dāng)場(chǎng)拒絕以后，還破了防，說以后再也不會(huì)來，搞得好像我缺她那一個(gè)客人似的。”
“唉，每天都那么多小孩子來買筆，煩都煩死了，有時(shí)候我還盼著能少一點(diǎn)生意呢！”
店員表情有些尷尬，卻也只能配合地點(diǎn)點(diǎn)頭，說些奉承話。
“說得對(duì)，咱們店生意好，不愁客人，”
“鐵打的店面流水的老師，她肯定影響不了咱們的。”
趙姐一聽，神色更加得意，點(diǎn)頭：“是這個(gè)道理。”
她的視線飄向?qū)W校門口，看到漸漸涌出的學(xué)生，還在等著他們?nèi)绯５降旯忸櫋?/p>
可是，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)
所有出來的學(xué)生，全都看都不看她的忘憂文創(chuàng)店一眼，徑直走向了馬路對(duì)面的向日葵文具店。
趙姐起初還以為是巧合，不滿地咕噥。
“那破店不是都快倒閉了嗎？今天燒的什么香，怎么來了那么多客人。”
可漸漸地，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)越來越多的人流走向了向日葵文具店，連一絲多余的眼角余光都沒有分給她的店時(shí)。
趙姐終于意識(shí)到了不對(duì)，走出了店外。
正好看到田老板正站在店門口，熱情洋溢地對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)們招呼。
“同學(xué)們別急，今天所有到店的顧客，都能免費(fèi)再獲得一份小禮品！”
“從此以后，凡是市一中的老師同學(xué)和家長(zhǎng)，永久享受八八折！”
學(xué)生們有說有笑在店里逛著，每個(gè)人手上都拿著物美價(jià)廉的文具，收款到賬聲不絕于耳。
再看著自己收銀額上大大的鴨蛋，趙姐的臉色，瞬間變得比紙還白。