時(shí)樾拿來(lái)一本作業(yè)本，立即查了一下上面的題目。
他頭也不抬：“央央，你先去學(xué)點(diǎn)別的吧。”說(shuō)著，他伸手摸了摸艾子的手臂。
這個(gè)樣子似乎確實(shí)有助于她上面的主題。
艾子靜靜地盯著他看了好幾眼，在旁邊沉浸在自己的世界里，獨(dú)自忙碌著。
月哥哥，請(qǐng)幫我通關(guān)吧。
周如煙在自習(xí)課時(shí)遞出了手機(jī)，表示自己要通過(guò)最難的關(guān)卡。
時(shí)樾搖了搖頭，依然低頭看著手里的題目，另一只手拿出紙筆計(jì)算起來(lái)。
“不用了，我要做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。”他的聲音很低很低，在這片區(qū)域還不算小得聽(tīng)不見(jiàn)。
聽(tīng)到這句話，周如煙差點(diǎn)就掏出了手機(jī)。他如見(jiàn)鬼般的看著席月，“你想用你的一些天賦做點(diǎn)正事嗎？”
“好人啊，為什么以后還要重復(fù)這個(gè)問(wèn)題呢？給我們一條活路吧。”
然后他緊張地拿出作業(yè)。“我會(huì)做作業(yè)。”
時(shí)樾沒(méi)有理會(huì)他的話，繼續(xù)在稿紙上寫著。所有的主題都結(jié)束了。
上面的過(guò)程寫得很清楚，后面所有用到的公式都注釋了。
“陽(yáng)陽(yáng)，你想問(wèn)我什么問(wèn)題？”說(shuō)完，他又開(kāi)始盯著艾子看。
艾子正在抄中文課文，聽(tīng)到這句話停了下來(lái)。“圖片？”
在繼續(xù)回答之前，石岳主動(dòng)指出了當(dāng)前的問(wèn)題。“告訴我”請(qǐng)先告訴我這個(gè)。道。”
他現(xiàn)在無(wú)法理解楊洋。楊洋去問(wèn)其他人。我不得不再次解釋。他不可能比那個(gè)人更差。
席月的心中突然升起一股奇異的求勝欲。
“但我會(huì)的。”艾子誠(chéng)實(shí)地回答，“你永遠(yuǎn)不必打擾我。”
“沒(méi)有。”他把練習(xí)本直接放在她面前，放下了艾子的書。將床單拉向您并說(shuō)：“聽(tīng)。”
他把練習(xí)本、稿紙、筆拍下來(lái)，分別展示。“開(kāi)始。”
艾子沒(méi)辦法，只好服從。“我明白了，謝謝你的辛苦。”
她低頭一看，剛才的問(wèn)題，方翔在空白處寫下了步驟，現(xiàn)在都被時(shí)樾用筆劃掉了。
“他的流程太復(fù)雜了。”席月看著她盯著那些黑痕，冷冷的說(shuō)道。
如果他最后沒(méi)有厭惡地皺起眉頭，或者輕哼一聲，或許他能更好地隱藏自己的小心思。
艾杰這下忍不住笑了。所有的無(wú)奈和溺愛(ài)都涌進(jìn)了她的眼里。
“那我就聽(tīng)你的。”
時(shí)樾點(diǎn)點(diǎn)頭，把之前的稿子帶來(lái)了，里面有所有的步驟和分析。
他又拿出一張稿紙，拿起筆，重新寫了起來(lái)。“這個(gè)問(wèn)題是關(guān)于不平等的，這個(gè)公式的含義……”
一個(gè)低沉的聲音在他耳邊低語(yǔ)。，氣息噴灑在眉心之間時(shí)，兩個(gè)人的氣息交織在一起。
他說(shuō)話很慢，把一切都解釋得很清楚。
艾子我覺(jué)得你不懂所以我稍后再補(bǔ)充我在哪里看到這個(gè)公式以及什么樣的作業(yè)題是類似的。
“你可以問(wèn)這樣的問(wèn)題，比如，這就是實(shí)際的想法。”
當(dāng)他在紙上寫字時(shí)，他用細(xì)細(xì)的手指握住筆，筆尖留下漂