楊導(dǎo)師話音剛落，教授云初玖符篆課的路導(dǎo)師笑著說(shuō)道：“那個(gè)小丫頭雖然性情跳脫，但也不是無(wú)理取鬧的，她旁聽(tīng)個(gè)課，怎么還把你氣成了這樣？”
楊導(dǎo)師沒(méi)好氣的看了路導(dǎo)師一眼：“她還不無(wú)理取鬧？！如果她只是旁聽(tīng)也就罷了，可是她硬說(shuō)我上課用的影石資料有問(wèn)題，你說(shuō)她是不是純心找別扭？”
其余的幾位導(dǎo)師聽(tīng)到楊導(dǎo)師這么說(shuō)，頓時(shí)附和道：“什么？她說(shuō)影石資料有問(wèn)題？開(kāi)玩笑吧！她一個(gè)黃毛丫頭能看出來(lái)什么問(wèn)題？”
“就是，再說(shuō)影石資料都用了數(shù)百年了，怎么可能會(huì)有問(wèn)題？”
“這個(gè)云初玖被葉家過(guò)繼成了嫡女，上次又在神斧天坑救了一年級(jí)的學(xué)生，估計(jì)有些太飄飄然了，真是自不量力。”
……
眾人七嘴八舌的說(shuō)了一通，然后路導(dǎo)師好奇的問(wèn)道：“老楊，那她到底說(shuō)的是什么問(wèn)題？”
其余的導(dǎo)師也都很是好奇，都看向了楊導(dǎo)師。
楊導(dǎo)師干脆把影石拿了出來(lái)，然后把云初玖說(shuō)的那番話說(shuō)了一遍，然后諷刺的說(shuō)道：“真是自不量力！她一個(gè)黃毛丫頭能看出來(lái)什么力度？還說(shuō)什么威力大減的鬼話，真是讓人可發(fā)一笑。”
眾位導(dǎo)師聽(tīng)楊導(dǎo)師這么一說(shuō)，都紛紛搖頭，看來(lái)這個(gè)云初玖真是太浮躁了，簡(jiǎn)直是胡說(shuō)八道。
這影石已經(jīng)使用了數(shù)千年，難道所有的導(dǎo)師還不如她一個(gè)小丫頭？
眾人議論了一會(huì)兒，就轉(zhuǎn)而說(shuō)起別的話題了，不過(guò)是一個(gè)不知道天高地厚的小丫頭而已。
楊導(dǎo)師被眾人勸了勸，心里的怒氣也就消散的差不多了，正要準(zhǔn)備把影石收起來(lái)的時(shí)候，就見(jiàn)雜事處的林導(dǎo)師帶著一位導(dǎo)師走了進(jìn)來(lái)。
符篆處的各位導(dǎo)師一愣，林導(dǎo)師是雜事處的總導(dǎo)師，他怎么來(lái)了？
林導(dǎo)師身后的那個(gè)袁導(dǎo)師，眾人倒是都認(rèn)識(shí)，袁導(dǎo)師是發(fā)放教學(xué)資料的，比如教學(xué)需要用的影石、錄音石或者符篆紙之類(lèi)的。
眾人寒暄一番，林導(dǎo)師頗有些不好意思的說(shuō)道：“眾位，實(shí)在是不好意思，小袁以前是負(fù)責(zé)發(fā)放入學(xué)物資的，今年才開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)物資的分配，因此業(yè)務(wù)不太熟練。”
楊導(dǎo)師等人被弄的一頭霧水，他業(yè)務(wù)熟練不熟練和他們符篆處有什么關(guān)系？
林導(dǎo)師瞪了那個(gè)袁導(dǎo)師一眼：“你自己說(shuō)，到底是怎么回事。”
那個(gè)袁導(dǎo)師臉色漲紅，拿出一個(gè)玉簡(jiǎn)，上面是領(lǐng)取教學(xué)物資的記錄，然后不太自然的說(shuō)道：
“實(shí)在對(duì)不住各位，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，楊導(dǎo)師到我那里領(lǐng)了一批教學(xué)物資，其中有一塊地裂符的影石我給拿錯(cuò)了。您手上那塊影石根據(jù)記錄顯示，那是一塊作為失敗案例講解用的。”
屋子里面頓時(shí)一片鴉雀無(wú)聲，符篆處的導(dǎo)師，尤其是那個(gè)楊導(dǎo)師感覺(jué)腦袋里面一片空白。
他竟然拿了一塊錯(cuò)誤的地裂符影石？
他還巴巴的給人家學(xué)生講課呢，如果說(shuō)情雜事處是工作失誤，那他簡(jiǎn)直就是誤人子弟！